Los niños de quinto y sexto estudian sobre la poesía de arte mayor y menor. Incluso en tan obligatorias como inservibles evaluaciones iniciales se les pregunta por ello. Sin embargo, ninguno lee nunca poesía, en ninguno se ha despertado cierto interés hacia ella, ninguno sabe dar una mínima aproximación sobre qué es la poesía; y lo peor, nada de esto último preocupa a nadie. Mientras cuenten sílabas y escriban con atino si arte mayor o menor, todo está bien en la escuela y en la poesía.
miércoles, 21 de septiembre de 2016
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